SRT 기차를 타본 친구의 이야기를 듣고 유아들은 여러 가지 탈것을 작은 블록으로 만들기 시작한다. 처음엔 작은 블록을 끼우고 연결하고 쌓으며 만들다 어느새 만들기 재료통에 준비되어있는 다양한 재활용품을 활용해서 테이프로 붙이고, 연결하고, 종이에 그림을 그려 자르고 붙이며 뚝딱뚝딱 재미난 자동차, 기차, 비행기로 변신한다. “블록기차를 타고싶어”, “어떻게 하지?”, “큰 블록으로 만들어볼까?”, “더 크게 만들어서 같이 타자!” 혼자 타는 기차에서 점차 함께 탈 수 있는 기차로 확장되어 즐겁게 놀이하기 시작한다. 유아들은 블록으로 만든 기차를 타고 친구들과 맛있는 음식을 나누어 먹고, 기관사가 되어 운전하며 산과 바다로 여행을 떠나는 놀이를 통해 새로운 놀이의 즐거움을 발견한다. 여행놀이를 즐기던 유아들은 직접 기차를 타고 움직이고 싶어하는 흥미가 생겨난다. 종이상자로 움직이는 기차를 만들고 바깥놀이터로 놀이공간을 더 넓게 확장하며 유아들의 놀이는 교사의 지원과 함께 작은 블록기차에서 시작해 움직이는 기차까지 상상력의 날개를 펼쳤다.
SRT기차를 탄 친구의 이야기를 듣고 기차에 관심이 생김
교사의 지원
유아들의 기차에 대한 관심이 확장되도록 발문한 후, 유아들이 자신의 생각을 자유롭게 말해보도록 기다려줌
“블록으로 기차를 만들어보자”
“나는 다른 걸로 만들어볼래”
작은 블록을 이용해 다양한 기차를 만들다가 다른 재료를 이용해 기차를 만들고 싶어함
교사의 지원
다양한 크기와 종류의 재활용품을 제공해주어 놀이 지속
블록과 함께 재활용품을 이용해 자동차, 기차, 비행기 등 다양한 탈것을 만들어 놀이함
교사의 지원
유아들이 다양한 재료를 이용해 구성한 것에 대해 관심을 가지며 자신의 작품에 대해 설명해볼 수 있도록 격려함
유아들과 함께 전시공간 마련함
“너무 작아서 탈 수 없어요”
작은 블록이나 재활용품으로 만든 기차는 유아들이 직접 타고 놀 수가 없어 크기가 큰 재료가 필요함
교사의 지원
여러 가지 큰 블록을 지원해줌
“기차에서 맛있는 것도 먹자”
기차를 타고 음식을 먹으며 여행 놀이에 관심이 생김
교사의 지원
기차여행 동시를 제시해 유아들의 여행에 대한 경험과 생각 나눔
“그런데 우리가 만든 기차는 움직일 수가 없잖아”
블록으로 만든 기차는 움직임에 한계가 있어 움직이는 기차를 만들 수 있는 재료가 필요함
교사의 지원
다양한 재료를 탐색해보고 유아들과 함께 상의해 종이상자를 기차모양으로 만들어 제공함
“움직이는 기차로 변신!”
“기차 타고 빨리 달리자!”
움직일 수 있는 기차를 타고 놀이 하다 보니 교실 공간의 한계가 있음
교사의 지원
기차를 타고 움직이며 놀이할 수 있는 장소에 대해 생각을 모으고 유아들이 정할 수 있도록 함
“그럼 바깥놀이터로 여행가자”
기차를 움직일 수 있는 넓은 공간으로 유아들이 바깥놀이터에서 놀이하고 싶어하는 모습 보임
교사의 지원
기차여행놀이에 필요한 다양한 소품들을 유아들과 생각을 모아 정한 후 바깥놀이터로 이동하여 놀이하도록 지원함